LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN SISTEMA DE INFORMACIÓN.
Personas: Forman parte del sistema porque son las encargadas
de ejecutar las acciones que se requieren para comenzar y finalizar el proceso.
Información: Entendemos información como conjunto de datos, entonces podemos decir
que
es una parte esencial debido a que necesitamos la información para poder construir un sistema.
es una parte esencial debido a que necesitamos la información para poder construir un sistema.
Actividades o técnicas de
trabajo: Son las herramientas que se utilizan para
poder cumplir con la tarea eficazmente.
Recursos: Se refiere a todas aquellas herramientas que nos serán útiles
en la ejecución de nuestro sistema.
LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA.
CORRIENTE DE ENTRADA: Se conoce que los sistemas para que puedan funcionar, pueden importar
a través de su corriente de entrada, ciertos recursos del medio, tales como los
insumos o energía, que permiten su funcionamiento y manutención.
PROCESO DE CONVERSIÓN: Los sistemas transforman energía que representa la producción característica
del sistema en particular y los procesos de conversión son aquellos que llevan
a cabo la elaboración del producto de ese sistema.
CORRIENTE DE SALIDA: La corriente de salida equivale a la exportación que hace el sistema
al medio.
Generalmente
no existe una sino varias corrientes de salida.
Podemos
dividir las corrientes de energía en positiva y negativa para el medio y el
entorno, entendiéndose por medio todos aquellos otros sistemas que utilizan de
una forma u otra la energía que exporta este sistema.
LA COMUNICACIÓN DE RETROALIMENTACIÓN: Es la información que indica como lo está haciendo el sistema en la búsqueda
de su objetivo, y que es introducido nuevamente al sistema con el fin de que se
lleven a cabo las correcciones necesarias para lograr el objetivo.
En
primer lugar debemos decir que los objetivos al igual que las Proposiciones,
Propósitos, Competencias, Fines, Metas, Métodos, Procedimientos y Estrategias
de Enseñanza, son Elementos Fundamentales en la Planificación de la Enseñanza.
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